Những kỹ thuật thu thập dữ liệu cho phép chúng ta thu được thông tin một cách có hệ thống về đối tượng chúng ta nghiên cứu (con người, sự vật, hiện tượng). Khi thu thập thông tin cần phải:

"Giá trị suy luận căn nguyên" cao nhất trong các thiết kế nghiên cứu dưới đây là:

Trình bày tóm tắt những lý do chính dẫn đến việc lưa chọn nghiên cứu này nằm trong phần:

Nghiên cứu tương quan thuộc về:

Khi nghiên cứu nguyên nhân hiếm nên áp dụng thiết kế sau:

Số nữ hộ sinh tại các trạm y tế xã là loại biến số định lượng rời rạc.

Đối tượng trong nghiên cứu thuần tập là:

Kết quả điều tra trên mẫu về tỷ lệ lách to của các làng A, B, C, D, E trong một vùng có sốt rét lưu hành được trình bày ở bảng sau:

Dùng toán đồ (kèm theo) để so sánh tỷ lệ lách to giữa 2 làng A và B, và lết luận:

Nội dung cần thiết phải nêu trong phần “đặt vấn đề” bao gồm:

Nghiên cứu can thiệp đồng nghĩa với nghiên cứu:

Yếu tố ảnh hưởng đồng thời lên nguyên nhân và hậu quả trong mối quan hệ nhân quả là biến gây nhiễu.

Thử nghiệm lâm sàng đồng nghĩa với:

Những nội dung chính của đề cương nghiên cứu khoa học: (tìm ý kiến sai)

Một nghiên cứu liên quan tới một vụ dịch ỉa chảy nêu rằng: 85% số người bị bệnh đã ăn tại nhà hàng A; 15% ăn tại nhà hàng B; 55% ăn tại nhà hàng C; 95% số bệnh nhân đó đã uống nước tại nhà hàng D. Kết luận nào sau đây sẽ hợp lý hơn cả:

So với các nghiên cứu quan sát khác thì "Giá thành" trong nghiên cứu bệnh chứng là:

Khi nghiên cứu một nguyên nhân hiếm thì nên sử dụng thiết kế nghiên cứu:

Để kiểm định giả thuyết nhân quả có thể sử dụng phương pháp nghiên cứu sau:

Một trong các thông số cần phải dựa vào khi tính cỡ mẫu bằng các công thức là:

Có 3 thiết kế nghiên cứu: a. Thực nghiệm; b. Thuần tập tương lai; c. Ngang; "Giá trị suy luận căn nguyên" tùy vào thiết kế nghiên cứu sẽ tăng dần theo trình tự:

Mỗi câu hỏi trong bộ câu hỏi được thiết kế:

Số cohorte ban đầu của nghiên cứu nửa dọc là: