Trắc nghiệm Sự vận động và phát triển của thế giới vật chất GDCD Lớp 10

A. Nhanh chóng.

B. Đơn giản.

C. Quanh co, phức tạp.

D. Từ từ.

A. Vận động

B. Phát triển

C. Tiến bộ

D. Chuyển hóa

A. Có vận động thì không có phát triển.

B. Có vận động là phải có phát triển.

C. Có vận động thì mới có phát triển.

D. Có vận động sẽ có phát triển.

A. Cái mới ra đời thay thế cái cũ.

B. Cái lạc hậu thay thế cái tiến bộ.

C. Cái sau thay thế cái trước.

D. Cái tốt thay thế cái xấu.

A. Vận động.

B. Phát triển.

C. Tiến bộ.

D. Chuyển hóa.

A. Chuyển hóa lẫn nhau.

B. Tác động lẫn nhau.

C. Thay thế cho nhau.

D. Tương tác với nhau.

A. Cơ học.

B. Sinh học.

C. Quang học.

D. Hóa học.

A. Sự di chuyển vị trí của các vật thể trong không gian.

B. Sự biến đổi, thay thể của các xã hội trong lịch sử.

C. Quá trình trao đổi chất giữa cơ thể sống với môi trường.

D. Sự vận động của các phân tử.

A. Nước bốc hơi ở nhiệt độ cao.

B. Cây cối sinh trưởng ngày càng cao lên.

C. Xã hội chuyển từ chế độ phong kiến thành chế độ tư bản chủ nghĩa.

D. Các vật thể dịch chuyển trong không gian.

A. Thế giới vật chất không ngừng vận động.

B. Đám mây không ngừng bay.

C. Mặt trời không ngừng vận động.

D. Cái bàn không vận động.

A. 3

B. 4

C. 5

D. 6

A. Thế giới vật chất.

B. Các mối quan hệ hữu cơ.

C. Vận động.

D. Phát triển.

A. Mọi sự biến đổi

B. Mọi sự dịch chuyển

C. Mọi sự thay đổi

D. Mọi sự chuyển hóa

A. Sự phát triển diễn ra quanh co, phức tạp, không dễ dàng.

B. Cần xem xét và ủng hộ cái mới, cái tiến bộ.

C. Cần giữ nguyên những đặc điểm của cái cũ.

D. Cần tránh bảo thủ, thái độ thành kiến về cái mới.

A. Đời sống xã hội và tư duy.         

B. Giới tự nhiên và tư duy.

C. Thế giới khách quan và xã hội.                

D. Giới tự nhiên và đời sống xã hội.

A. Vận động xã hội   

B. Vận động sinh học  

C. Vận động lý học        

D. Vận động cơ học

A. thuộc tính vốn có.                   

B. khuynh hướng tất yếu.

C. hiện tượng phổ biến.        

D. cách thức phát triển.

A.  tư duy 

B. xã hội          

C. tự nhiên     

D. lao động

A.  phát triển nói chung của các sự vật, hiện tượng.

B. di chuyển nói chung của các sự vật, hiện tượng.

C. biến mất nói chung của các sự vật, hiện tượng.

D. biến đổi nói chung của các sự vật, hiện tượng.

A. Vận động cơ học. 

B. Vận động vật lí.      

C. Vận động hóa học.

D. Vận động xã hội.

A. đơn giản, thăng tắp.        

B. nhảy vọt.

C.  từ từ, thận trọng.    

D. quanh co, phức tạp.

A. Xem xét sự vật hiện tượng trong trạng thái bất biến.

B. Xem xét sự vật hiện tượng trong trạng thái vận động, biến đổi không ngừng.

C. Xem xét sự vật hiện tượng trong hoàn cảnh cụ thể của nó để tránh nhầm lẫn.

D. Xem xét sự vật hiện tượng trong hình thức vận động cao nhất của nó.

A. Con chim đang bay.

B. Bạn A đang nhảy.

C. Xã hội tư bản chủ nghĩa lên xã hội chủ nghĩa.

D. Đoàn tàu đang chạy.

A. Sinh học     

B. Cơ học              

C. Vật lí            

D. Hóa học

A. tư duy      

B. xã hội            

C.  tự nhiên        

D. lao động

A. cái mới ra đời thay thế cái cũ.            

B. cái mới ra đời giống như cái cũ.

C. cái mới ra đời lạc hậu hơn cái cũ.       

D. cái mới ra đời kém hoàn thiện hơn cái cũ.

A. Tre già măng mọc.

B. Nước chảy đá mòn.

C. Có chí thì nên. 

D. Rút dây động rừng.

A. Vận động.   

B. Phát triển.          

C. Nhận thức.

D. Thực tiễn.

A. Đúng, vì đường tàu không vận động.

B. Đúng, vì con tàu chạy còn đường sắt thì đứng im.

C. Đúng, vì đó là phương thức tồn tại của sự vật, hiện tượng.

D. Sai, vì theo Triết học Mác - Lênin tất cả mọi sự vật, hiện tượng đều vận động.

A. Vận động là mọi sự biến đổ nói chung của các sự vật hiện tượng trong tự nhiên và đời sống xã hội.

B. Vận động là thuộc tính vốn có, là phương thức tồn tại của sự vật, hiện tượng.

C. Trong thế giới vật chất có những sự vật, hiện tượng không vận động và phát triển.

D. Triết học Mác – Lênin khái quát có năm hình thức vận động cơ bản trong thế giới vật chất.

A. Vận động cơ học.   

B. Vận động hóa học.  

C. Vận động vật lý.                    

D. Vận động xã hội.

A. Cơ học.

B. Xã hội. 

C. Sinh học.

D. Vật lí.

A. Học lực yếu —> học lực trung bình —> học lực khá.

B. Sự thoái hóa của một loài động vật.

C. Máy móc thay thế công cụ bằng đá.

D. Xã hội từ công xã nguyên thủy lên xã hội chiếm hữu nô lệ.

A. Vận động cơ học    

B. Vận động hóa học   

C. Vận độngvật lý          

D. Vận động xã hội.

A. Phát triển là vận động thụt lùi.

B. Vận động và phát triển có quan hệ mật thiệt với nhau.

C. Phát triển khái quát xu hướng vận động đi lên của các sự vật.

D.  Phát triển khái quát các hình thức vận động từ kém hoàn thiện đến hoàn thiện hơn.

A. Hình thức vận động cao bao hàm các hình thức vận động thấp.

B. Các hình thức vận động không có mối quan hệ với nhau.

C. Các hình thức vận động không bao hàm nhau.

D. Hình thức vận động thấp bao hàm các hình thức vận động cao.

A. Vận động và phát triển không có mỗi quan hệ với nhau.

B. Mọi sự vận động đều là phát triển.

C. Mọi vận động chỉ theo hướng đi lên.

D. Không phải bất kì sự vận động nào cũng là phát triển.

A. Tuần hoàn.       

B. Phát triển.        

C. Vận động.    

D. Nhận thức.

A. 1930-1931     

B. 1932-1935     

C. 1936-1939            

D. 1939- 1245

A. Vận động cơ học.  

B. Vận động hóa học. 

C. Vận động vật lý.              

D. Vận động xã hội.

A. Sự phát triển từ vô cơ đến hữu cơ.

B. Sự phát triển từ tư bản chủ nghĩa lên xã hội chủ nghĩa.

C. Sự phát triển từ vật chất chưa có sự sống đến các loài thực vật.

D. Sự phát triển từ vật chất chưa có sự sống đến con người.

A. Vận động vật lý        

B. Vận động cơ học

C. Vận động sinh học        

D. Vận động xã hội

A. Sự biến đổi của sinh vật từ đơn bào đến đa bào.

B. Sự thoái hóa của một loài động vật theo thời gian.

C. Cây khô héo mục nát.

D. Nước đun nóng bốc thành hơi nước.

A. Sự vật và hiện tượng không biến đổi.

B. Sự vật và hiện tượng luôn không ngừng biến đổi.

C. Sự vật và hiện tượng trong xã hội lặp đi lặp lại.

D. Sự vật và hiện tượng biến đổi phụ thuộc vào con người.

A. Hóa học        

B. Sinh học          

C.  Cơ học               

D.  Xã hội

A. Phong phú và đa dạng.       

B. Vận động và phát triển không ngừng.

C. Phổ biến và đa dạng.      

D. Khái quát và cơ bản.

A. Vận động vật lý   

B.  Vận động sinh học  

C. Vận động cơ học               

D. Vận động xã hội

A. Tư duy trong quá trình học tập.

B. Chiếc xe ô tô từ điểm A đến điểm B.

C. Các nguyên tử quay quanh hạt nhân của nó.

D. Bốn mùa xuân, hạ, thu, đông thay đổi trong năm.

A. Các hình thức vận động có thể chuyển hóa lẫn nhau

B. Các hình thức vận động có mối quan hệ hữu cơ với nhau

C.  Hình thức vận động thấp bao hàm các hình thức vận động cao

D.  Hình thức vận động cao bao hàm các hình thức vận động thấp

A. hóa học 

B.  sinh học   

C. cơ học    

D.  xã hội