Trắc nghiệm Khuynh hướng phát triển của sự vật và hiện tượng GDCD Lớp 10

A. Sự phủ định diễn ra do sự phát triển của bản thân sự vật

B. Sự phủ định diễn ra do ảnh hưởng của hoàn cảnh sống.

C. Sự phủ định diễn ra do sự can thiệp, tác động từ bên ngoài.

D. Sự phủ định diễn ra do ảnh hưởng của điều kiện tự nhiên.

A. Người có lúc vinh, lúc nhục.  

B. Giấy rách phải giữ lấy lề.

C. Một tiền gà, ba tiền thóc. 

D. Ăn cây nào, rào cây nấy.

A. Cách thức phát triển của sự vật, hiện tượng.

B. Nguồn gốc phát triển của sự vật, hiện tượng.

C. Khuynh hướng phát triển của sự vật, hiện tượng.

D. Quá trình phát triển của sự vật, hiện tượng.

A. Tre già măng mọc.

B. Uống nước nhớ nguồn.

C. Có mới nới cũ.

D.  Sinh con rồi mới sinh cha, sinh cháu giữ nhà rồi mới sinh ông.

A. Tự phê bình là đánh giá ưu điểm và khuyết điểm của bản thân, nhằm phát huy cái tốt khắc phục cái xấu.

B.  Phê bình là chỉ ra khuyết điểm của người khác để họ sữa chữa cho tốt.

C. Phê bình là đánh giá khuyết điểm của bản thân, nhằm khắc phục cái xấu.

D. Tự phê bình là đánh giá ưu điểm và khuyết điểm, nhằm phát huy điểm mạnh của bản thân.

A. Cái mới ra đời phủ định hoàn toàn cái cũ.

B. Là sự phủ định có tính khách quan.

C. Nguyên nhân của sự phủ định nằm bên trong sự vật, hiện tượng.

D. Cái mới ra đời có sự kế thừa những yếu tô tiến bộ, tích cực của cái cũ.

A.  thay thế 

B. kế thừa          

C. khách quan                  

D. phủ định

A. Cái mới là cái tiến bộ và không thể thay thế.

B. Cái mới ra đời thay thế không kế thừa cái cũ.

C. Cái mới ra đời có kế thừa và thay thế cái cũ.

D. Cái mới ra đời phủ định toàn bộ cái cũ.

A. Bão làm đổ cây.

B. Đổ hóa chất xuống hồ làm cá chết.

C. Cây lúa trổ bông.

D. Sen tàn mùa hạ.

A. Bão làm đổ cây.     

B. Cây lúa trổ bông.

C. Đổ hoá chất xuống hồ làm cá chết.   

D. Chiên trứng gà để ăn.

A. Đường xoáy ốc đi lên.        

B. Đường thăng đi lên.

C. Đường tròn khép kín.                

D. Đường Parabol.

A. Sự phát triển của bản thân sự vật, hiện tượng.

B. Sự tác động của ngoại cảnh.

C. Sự tác động thường xuyên của sự vật, hiện tượng.

D. Sự tác động của con người.

A. sự tác động từ bên ngoài     

B. sự phát triển của sự vật, hiện tượng

C. sự biến đổi về chất của sự vật, hiện tượng

D. sự tác động từ bên trong

A. Lập kế hoạch học tập         

B. Sơ đồ hóa bài học

C. Học vẹt          

D. Ghi thành dàn bài

A. tính di truyền  

B.  tính khách quan

C. tính truyền thống     

D. tính chủ quan

A. chủ quan.        

B. khách quan.

C. biện chứng. 

D. siêu hình.

A. Tự nhiên.

B. Siêu hình.

C. Biện chứng.   

D. Xã hội.

A. Hết mưa là nắng.

B. Hết bĩ cực đến hồi thái lai.

C. Hết hạ sang đông.

D. Hết ngày đến đêm.

A. Bạn B nói đúng, vì thực chất của sự phát triển là cái mới ra đời.

B. Bạn B nói sai, vì cái cũ và cái mới phải liên quan đến nhau thì sự thay thế đó mới là sự phát triển.

C. Bạn B nói đúng, vì trong sự phát triển của sự vật bao giờ cũng có cái mới xuất hiện thay cái cũ.

D. Bạn B nói sai, vì không phải cứ thay thế cái cũ bằng cái mới là sự phát triển.

A. Tre già măng mọc.

B. Tốt gỗ hơn tốt nước sơn.

C. Con hơn cha là nhà có phúc.

D. Có mới nới cũ.

A. Phủ định siêu hình xóa bỏ sự tồn tại và phát triển tự nhiên của sự vật.

B. Phủ định siêu hình kế thừa những yếu tố tích cực của sự vật cũ.

C. Phủ định siêu hình là kết quả của quá trình giải quyết mâu thuẫn.

D. Phủ định siêu hình thúc đẩy sự vật, hiện tượng phát triển.

A. Xóa bỏ hoàn toàn nền văn hóa phong kiến.

B. Xây dựng nên văn hóa tiên tiến.

C. Tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại.

D. Giữ gìn truyền thống văn hóa dân tộc.

A. Sự phát triển diễn ra theo đường vòng.

B. Sự phát triển diễn ra theo đường thẳng.

C. Sự phát triển diễn ra theo đường xoáy tròn ốc.

D. Phát triển là quá trình phức tạp, quanh co, đôi khi cái lạc hậu lấn át cái tiến bộ.

A. ở bầu thì tròn, ở ống thì dài.        

B.  cây có cội, nước có nguồn.

C. kiến tha lâu cũng đầy tổ.

D. có thực mới vực được đạo.

A. Tính khách quan và tính kế thừa.  

B. Tính khách quan và tính thời đại.

C. Tính dân tộc và tính kế thừa.

D. Tính truyền thống và tính hiện đại.

A. phủ định biện chứng.

B.  lượng đổi dẫn đến chất đổi.

C. sự phủ định của phủ định.

D. phương pháp luận siêu hình.

A. Quan điểm biện chứng duy vật.    

B. Quan điểm duy tâm.

C. Quan điểm siêu hình.                  

D. Quan điểm biện chứng duy vật.

A. Cái mới ra đời từ trong lòng cái cũ.

B. Cái mới ra đời kế thừa yếu tổ tích cực cái cũ.

C. Sự phủ định nằm trong bản thân sự vật hiện tượng.

D. Con người sử dụng hóa chất độc hại tiêu diệt sinh vật.

A. Thụt lùi.    

B. Phát triển.      

C.  Tuần hoàn.           

D. Ngắt quãng.

A. Phủ định biện chứng.     

B. Phủ định siêu hình.

C. Phủ định hiện tại.         

D. Phủ định quá khứ.

A. Phủ định sạch trơn.

B. Phủ định của phủ định.

C. Ra đời của các sự vật.

D. Thay thế các sự vật, hiện tượng.

A. Không muốn quan hệ vì tội lỗi A gây ra là không thể tha thứ.

B. Chỉ nói chuyện xã giao và luôn cảnh giác đề phòng.

C. Giúp A hòa nhập cộng đông vì A cải tạo tốt, được ra tù sớm chứng tỏ có tiên bộ.

D. Không nói chuyện với kẻ tù tội vì sợ người khác đánh giá.

A. Gió bão làm cây đổ.

B. Con người đốt rừng.

C. Người nông dân xay hạt lúa thành gạo ăn.

D. Người tối cổ tiến hóa thành người tinh khôn.

A. Vắt chanh bỏ vỏ.               

B. Cây có cội, nước có nguồn.

C. Kiến tha lâu cũng đây tổ.      

D. Có thực mới vực được đạo.

A. Nước chảy đá mòn.

B. Con nhà tông không giống lông cũng giống cánh.

C. Con hơn cha là nhà có phúc.

D. Dốt đến đâu học lâu cũng biết.

A. Phủ định quá khứ.

B. Phủ định biện chứng.

C. Phủ định hiện tại.

D. Phủ định siêu hình.

A. Có mới nới cũ.

B. Vắt chanh bỏ vỏ.

C. Con nhà tông chẳng giống lông cũng giống cánh.

D. Đánh bùn sang ao.

A. nội dung của sự phát triển.

B. điều kiện của sự phát triển.

C. cách thức của sự vận động và phát triển của sự vật, hiện tượng.

D. khuynh hướng vận động và phát triển của Sự vật, hiện tượng.

A. bác bỏ một điều gì đó.

B. kế thừa sự vật nào đó.  .

C. bỏ qua một sự vật nào đó.

D. xoá bỏ sự tồn tại của một sự vật, hiện tượng nào đó.

A. Sen tàn mùa hạ.

B. Gạo đem ra nấu cơm.

C. Đầu tư tiền sinh lãi.

D. Lai giống lúa mới.

A. Cần thường xuyên đổi mới phương pháp học tập.

B. Không coi trọng kiến thức cũ, chỉ cần tiếp thu kiến thức mới.

C. Thấy phương pháp học tập nào mới là bắt chước ngay.

D. Không cần thay đổi phương pháp học tập vì sẽ khiến việc học vất vả hơn.

A. Xây dựng nền văn hóa đậm đà bản sắc dân tộc.

B. Tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại, hòa nhập chứ không hòa tan.

C. Bảo tồn các di sản văn hóa của dân tộc.

D. Xóa bỏ hoàn toàn nền văn hóa cũ để xây dựng nền văn hóa mới hiện đại.

A. Phát triển theo đường thẳng.

B. Phát triển theo đường trôn ốc.

C. Phát triển theo vòng tròn.

D. Phát triển theo vòng tuần hoàn.

A. Phủ định tất yếu.

B. Phủ định siêu hình.

C. Phủ định khách quan.

D. Phủ định của phủ định.

A. Vận động tuần hoàn.

B. Vận động đi lên.

C. Vận động tụt lùi.

D. Vận động liên tục.

A. Phủ định biện chứng.

B. Phủ định siêu hình.

C. Phủ định khách quan.

D. Phủ định của phủ định.

A. Tính khách quan.

B. Tính chủ quan.

C. Tính kế thừa.

D. Tính biện chứng.

A. Tính khách quan.

B. Tính chủ quan.

C. Tính kế thừa.

D. Tính biện chứng.

A. Tính kế thừa và tính phát triển.

B. Tính phát triển và tính khách quan.

C. Tính khách quan và tính kế thừa.

D. Tính kế thừa và tính tất yếu.

A. Phủ định biện chứng.

B. Phủ định siêu hình.

C. Phủ định kế thừa.

D. Phủ định của phủ định.