Trắc nghiệm Hệ quản trị cơ sở dữ liệu Tin Học Lớp 12

A. Thiết kế thứ nhất tốt hơn vì xác định được tuổi Đoàn mà không cần tính toán.

B. Thiết kế thứ hai tốt hơn vì không phải cập nhật thông tin hằng năm về tuổi đoàn.

C. Cả hai bản thiết kế tốt như nhau vì không vi phạm các yêu cầu cơ bản của CSDL.

D. Cả hai bản thiết kế tốt như nhau

A. Tính toàn vẹn.

B. Tính nhất quán. 

C. Tính độc lập

D. Tính không dư thừa.

A. Có thể có kích thước khác nhau nhưng cấu trúc giống nhau.

B. Kích thước giống nhau nhưng có thể có cấu trúc khác nhau.

C. Kích thước và cấu trúc giống nhau.

D. Có thể khác nhau cả về kích thước lẫn cấu trúc.

A. Mức Khung nhìn => mức Khái niệm => mức Vật lí. 

B. Mức Khung nhìn => mức Vật lí => mức Khái niệm

C. Mức Vật lí => mức Khung nhìn => mức Khái niệm. 

D. Mức Vật lí => mức Khái niệm => mức Khung nhìn.

A.  Chương trình Tiến đã xây dựng chưa phải là CSDL quản lí bài hát vì sản phẩm phần mềm đó chỉ có một người dùng.

B. Đó chưa phải là cơ sở dữ liệu vì thông tin chưa được ghi ở bộ nhớ ngoài.

C.  CD là bộ nhớ ngoài, như vậy thông tin đã được ghi ở bộ nhớ ngoài và vì vậy chương trình của Tiến là một CSDL.

D. Cả 3 câu trên đều đúng.

A. Cấu trúc dữ liệu (cấu trúc bản ghi). 

B. Dữ liệu lưu trong các bản ghi.

C. Các chương trình phục vụ cập nhật dữ liệu

D. Cả 3 câu A. B. C.

A. Tìm học sinh có điểm tổng kết môn Văn cao nhất.

B. Tìm học sinh có điểm tổng kết môn Toán thấp nhất.

C. Tìm học sinh có điểm trung bình sáu môn cao nhất.

D. Câu A. và câu B.

A. Tìm học sinh có điểm tổng kết môn Văn cao nhất.

B. Tìm học sinh có điểm tổng kết môn Toán thấp nhất.

C. Tìm học sinh nữ có điểm môn Toán cao nhất và học sinh nam có điểm môn Văn cao nhất.

D. Cả 3 công việc trên.

A. Không cập nhật lần nào.

B. Phải cập nhật một lần.

C.  Phải cập nhật hai lần.

D. Phải cập nhật 4 lần.

A. Sau khi đã nhập các hồ sơ vào máy tính

B. Cùng lúc với việc nhập và cập nhật hồ sơ.

C. Trước khi nhập hồ sơ vào máy tính.

D. Trước khi thực hiện các phép tìm kiếm, tra cứu thông tin.

A. Tìm học sinh có điểm trung bình cao nhất.

B. Tìm học sinh có điểm trung bình thấp nhất.

C. Tính và so sánh điểm trung bình của các bạn học sinh nam và điểm trung bình của các học sinh nữ trong lớp.

D. Câu A. và câu B. đúng

A. Tìm học sinh có điểm trung bình cao nhất.

B. Tìm học sinh có điểm trung bình thấp nhất.

C. Tính điểm trung bình của tất cả học sinh trong lớp.

D. Câu A. và câu B. đúng.

A. Trình tự các hồ sơ trong tệp không thay đổi.

B. Tệp hồ sơ có thể xuất hiện những hồ sơ mới.

C. Trình tự các hồ sơ trong tệp không thay đổi, nhưng những thông tin tìm thấy đã được lấy ra nên không còn trong những hồ sơ tương ứng.

D. Những hồ sơ tìm được sẽ không còn trên tệp vì người ta đã lấy thông tin ra.

A.  Xem nội dung hồ sơ.   

B.  In một hồ sơ.

C. Sửa tên trong hồ sơ.

D.  Cả 3 câu trên

A. In một hồ sơ. 

B. Xóa một hồ sơ.

C. Xem nội dung hồ sơ. 

D. Cả 3 câu trên.

A. Xóa một hồ sơ.

B.  Sửa tên trong hồ sơ.

C. Thêm hai hồ sơ.

D. Xóa, sửa, thêm hồ sơ.

A. Xóa bốn hồ sơ.

B. Thêm hai hồ sơ.

C. Sửa tên trong hồ sơ

D. Xem nội dung hồ sơ. 

A. In một hồ sơ.

B. Xóa một hồ sơ. 

C.  Sửa tên trong hồ sơ

D. Thêm hai hồ sơ.

A. Cơ sở dữ liệu là một tập hợp các dữ liệu có liên quan với nhau, chứa thông tin của một tổ chức nào đó, được lưu trên máy tính. CSDL này do một hệ QTCSDL tạo ra. Hệ quản trị CSDL là phần mềm dùng tạo lập: CSDL, hơn thế nữa nó còn dùng quản trị và khai thác CSDL đó. 

B. CSDL là tập hợp chứa các dữ liệu liên quan với nhau chứa thông tin về một vấn đề nào đó. CSDL này do một hệ quản trị CSDL tạo ra. Hệ quản trị CSDL là phần mềm dùng tạo lập : CSDL, hơn thế nữa nó còn dùng quản trị và khai thác CSDL đó.

C. CSDL là tập hợp chứa các dữ liệu liên quan với nhau, còn hệ quản trị CSDL chỉ là chương trình để quản lý và khai thác CSDL đó

D. Tất cả đều sai.

A. Tính cấu trúc, tính toàn vẹn. 

B. Tính không dư thừa, tính nhất quán.

C. Tính độc lập, tính an toàn và bảo mật thông tin

D. Các câu trên đều đúng

A. CSDL, hệ QTCSDL.

B.  CSDL, hệ QTCSDL, phần mềm ứng dụng.

C. Con người, CSDL, phần mềm ứng dụng.

D. Con người, phần mềm ứng dụng, hệ QTCSDL, CSDL.

A.  Phần mềm dùng tạo lập CSDL.

B. Phần mềm để thao tác và xử lý các đối tượng trong CSDL.

C. Phần mềm dùng tạo lập, lưu trữ và khai thác một CSDL.

D. Phần mềm dùng tạp lập, lưu trữ một CSDL.

A.  Bán hàng.

B. Bán vé máy bay.

C.  Quản lí học sinh trong nhà trường

D. Tất cả đều đúng.

A. Gọn, nhanh chóng.

B. Gọn, thời sự (cập nhật đầy đủ, kịp thời…)

C. Gọn, thời sự, nhanh chóng.

D. Gọn, thời sự, nhanh chóng, nhiều người có thể sử dụng chung CSDL.

A. Tập hợp dữ liệu có liên quan với nhau theo một chủ đề nào đó được lưu trên máy tính điện tử để đáp ứng nhu cầu khai thác thông tin của nhiều người.

B. Tập hợp dữ liệu có liên quan với nhau theo một chủ đề nào đó được ghi lên giấy.

C. Tập hợp dữ liệu chứa đựng các kiểu dữ liệu: ký tự, số, ngày/giờ, hình ảnh, … của một chủ thể nào đó.

D. Tập hợp dữ liệu có liên quan với nhau theo một chủ đề nào đó được lưu trên giấy để đáp ứng nhu cầu khai thác thông tin của nhiều người

A.  Tính nhất quán 

B. Tính an toàn và bảo mật thông tin.

C. Tính không dư thừa 

D. Tính nhất quán, an toàn và bảo mật thông tin.

A. Tập hợp dữ liệu có liên quan với nhau theo một chủ đề nào đó được lưu trên các thiết bị nhớ.

B. Tập hợp dữ liệu có liên quan với nhau theo một chủ đề nào đó được lưu trên bộ nhớ RAM.

C. Tập hợp dữ liệu có liên quan với nhau theo một chủ đề nào đó được lưu trên các thiết bị nhớ vật lý

D. Tập hợp dữ liệu có liên quan với nhau theo một chủ đề nào đó được lưu trên các thiết bị nhớ để đáp ứng nhu cầu khai thác thông tin của nhiều người.

A. Bộ quản lý tập tin và bộ xử lí truy vấn  

B. Bộ xử lý truy vấn và bộ quản lí dữ liệu

C. Bộ quản lý tập tin và bộ truy xuất dữ liệu  

D. Bộ truy xuất dữ liệu và bộ xử lí truy vấn

A. Mức khung nhìn  

B.  Mức vật lí   

C. Mức khái niệm  

D. Mức ứng dụng

A. Tính nhất quán; tính toàn vẹn.  

B. Tính toàn vẹn; tính an toàn và bảo mật thông tin.

C.  Tính nhất quán; tính an toàn và bảo mật thông tin

D. Tính nhất quán; tính độc lập.

A. Tính không dư thừa

B. Tính độc lập  

C. Tính nhất quán

D.  Tính toàn vẹn

A. Mức Khung nhìn => mức Vật lí => mức Khái niệm 

B. Mức Khái niệm => mức Khung nhìn => mức Vật lí

C. Mức Vật lí => mức Khái niệm => mức Khung nhìn

D. Mức Khung nhìn => mức Khái niệm => mức Vật lí

A. Các chương trình phục vụ cập nhật dữ liệu 

B. Các chương trình phục vụ tìm kiếm dữ liệu

C. Các công cụ để thống kê, tạo báo cáo.  

D. Cấu trúc dữ liệu và dữ liệu lưu trong các bản ghi

A. Tìm học sinh có điểm trung bình sáu môn cao nhất

B. Tìm học sinh có điểm môn Văn cao nhất

C.  Tìm học sinh có điểm môn Toán thấp nhất

D. Tìm học sinh nữ có điểm Toán cao nhất và học sinh nam có điểm Văn cao nhất.

A. Sau khi đã nhập các hồ sơ vào máy tính  

B. Trước khi nhập hồ sơ vào máy tính.

C. Trước khi thực hiện tìm kiếm thông tin  

D. Cùng lúc với việc nhập và cập nhật hồ sơ

A. Tìm học sinh có điểm trung bình cao nhất.

B. Tìm học sinh có điểm trung bình thấp nhất

C.  Tính điểm trung bình của tất cả học sinh trong lớp.

D. Tính điểm trung bình của học sinh có điểm thấp nhất và học sinh có điểm cao nhất.

A. Bộ nhớ RAM.   

B. Bộ nhớ ROM 

C. Bộ nhớ ngoài. 

D. Các thiết bị vật lí.

A. Cung cấp môi trường tạo lập CSDL.

B. Cung cấp công cụ quản lý bộ nhớ.

C. Cung cấp môi trường cập nhật và khai thác 

D. Cung cấp công cụ kiểm soát truy cập CSDL

A. Cấu trúc. 

B.  Không dư thừa.

C. Độc lập.

D. An toàn và bảo mật thông tin

A. Xác định cấu trúc hồ sơ.  

B. Thu thập thông tin cần quản lí.

C. Xác định chủ thể cần quản lí

D. Tạo bảng biểu gồm các cột và dòng chứa hồ sơ.

A. Hỗ trợ thống kê, báo cáo, tổng hợp số liệu

B. Hỗ trợ ra quyết định

C. Cả A và B đều đúng 

D. Cả A và B đều sai.

A. Cung cấp môi trường thuận lợi và hiệu quả để tạo lập, cập nhật, lưu trữ và khai thác thông tin của CSDL.

B. Phần mềm cung cấp môi trường thuận lợi và hiệu quả để tạo lập, cập nhật, lưu trữ và khai thác thông tin của CSDL.

C. Phần mềm cung cấp môi trường thuận lợi và hiệu quả để tạo lập, lưu trữ và khai thác thông tin của CSDL.

D.  Phần mềm cung cấp môi trường thuận lợi và hiệu quả để tạo lập, cập nhật, lưu trữ thông tin của CSDL.

A. in một hồ sơ. 

B. xem nội dung hồ sơ.

C. xóa hoặc sửa tên hồ sơ

D. Tất cả  đều đúng.

A. Tạo lập hồ sơ; Cập nhật hồ sơ.  

B. Cập nhật hồ sơ; Khai thác hồ sơ.

C. Khai thác hồ sơ; Cập nhật hồ sơ.  

D. Tạo lập hồ sơ; Cập nhật hồ sơ; Khai thác hồ sơ

A. Cung cấp môi trường tạo lập CSDL

B. Cung cấp công cụ quản lý bộ nhớ

C.  Cung cấp môi trường cập nhật và khai thác dữ liệu

D. Cung cấp công cụ kiểm soát, điều khiển việc truy cập vào CSDL

A. Xác định dữ liệu cần lưu trữ, phân tích mối liên hệ giữa chúng

B. Thiết kế CSDL

C. Xây dựng hệ thống chương trình ứng dụng

D.  Lựa chọn hệ QTCSDL để khai thác

A. Lựa chọn hệ QTCSDL

B. Tìm hiểu các yêu cầu của công tác quản lí

C. Xác định khả năng phần mềm, phần cứng có thể khai thác, sử dụng

D. Phân tích các chức năng cần có của hệ thống khai thác thông tin

A. Oracle, Access, MySQL

B. Access, Word, Excel

C. MySQL, Access, Excel     

D. Access, Excel, Oracle

A. Khảo sát, cập nhật, khai thác

B. Tạo lập, cập nhật, khai thác    

C. Khảo sát, thiết kế, kiểm thử 

D. Tạo lập, lưu trữ, khai thác

A. Người chịu trách nhiệm quản lí các tài nguyên

B. Người có nhu cầu khai thác thông tin từ CSDL

C. Người có nhiệm vụ xây dựng các chương trình ứng dụng

D. Người có quyền truy cập và khai thác CSDL