Trắc nghiệm Con người là chủ thể của lịch sử và là mục tiêu phát triển của XH GDCD Lớp 10

A. Liên tục cầu nguyện, hi vọng gặp được nhiều may mắn.

B. Chăm chỉ học tập và rèn luyện, tích lũy kiến thức, hoàn thiện bản thân.

C. Chờ đợi xã hội thay đổi trong tương lai.

D. Thành công là do số phận quyết định, không thể thay đổi được.

A. Thực hiện công bằng trong giáo dục, để mọi người dân đều được đi học.

B. Bảo vệ môi trường, xây dựng môi trường xanh, sạch, đẹp.

C. Khai thác cạn kiệt tài nguyên, phá hoại môi trường.

D. Tăng cường nghiên cứu khoa học, đưa khoa học kĩ thuật hiện đại vào sản xuất.

A. Phát triển toàn diện con người.

B. Mang lại tự do, hạnh phúc cho con người.

C. Đưa con người đến chế độ phát triển cao hơn.

D. Xây dựng chế độ xã hội chủ nghĩa.

A. Chiếm hữu nô lệ.

B. Phong kiến.

C. Tư bản chủ nghĩa.

D. Xã hội chủ nghĩa.

A. Con người làm chủ thế giới.

B. Con người là chủ thể của lịch sử.

C. Con người có nhiều hoài bão.

D. Con người luôn mong muốn hạnh phúc.

A. Do nghiên cứu khoa học tạo ra.

B. Tự nhiên sinh ra.

C. Do con người tạo ra.

D. Nằm ngoài ý thức của con người.

A. Nhiều cuộc chiến tranh xảy ra.

B. Các cuộc chiến tranh giành đất đai.

C. Các cuộc cách mạng khoa học kĩ thuật.

D. Các cuộc đấu tranh giai cấp.

A. Phát triển hiện đại.

B. Chuyển sang nền văn minh.

C. Ngày càng tiến bộ.

D. Hình thành và phát triển.

A. Sản xuất của cải vật chất.

B. Tìm kiếm thức ăn.

C. Xây dựng nơi ở.

D. Di chuyển nơi ở.

A. Trở lên giàu có.

B. Thể hiện bản thân.

C. Tồn tại và phát triển.

D. Sáng tạo nghệ thuật.

A. Chế tạo ra công cụ lao động.

B. Đứng thẳng và đi lại bằng hai chân.

C. Tách mình khỏi thế giới.

D. Thực hiện ăn, ở theo bầy đàn.

A. Liên tục cầu nguyện, hi vọng gặp được nhiều may mắn.

B. Chăm chỉ học tập và rèn luyện, tích lũy kiến thức, hoàn thiện bản thân.

C. Chờ đợi xã hội thay đổi trong tương lai.

D. Thành công là do số phận quyết định, không thể thay đổi được.

A. Thực hiện công bằng trong giáo dục, để mọi người dân đều được đi học.

B. Bảo vệ môi trường, xây dựng môi trường xanh, sạch, đẹp.

C. Khai thác cạn kiệt tài nguyên, phá hoại môi trường.

D. Tăng cường nghiên cứu khoa học, đưa khoa học kĩ thuật hiện đại vào sản xuất.

A. Phát triển toàn diện con người.

B. Mang lại tự do, hạnh phúc cho con người.

C. Đưa con người đến chế độ phát triển cao hơn.

D. Xây dựng chế độ xã hội chủ nghĩa.

A. Chiếm hữu nô lệ.

B. Phong kiến.

C. Tư bản chủ nghĩa.

D. Xã hội chủ nghĩa.

A. Con người làm chủ thế giới.

B. Con người là chủ thể của lịch sử.

C. Con người có nhiều hoài bão.

D. Con người luôn mong muốn hạnh phúc.

A. Do nghiên cứu khoa học tạo ra.

B. Tự nhiên sinh ra.

C. Do con người tạo ra.

D. Nằm ngoài ý thức của con người.

A. Nhiều cuộc chiến tranh xảy ra.

B. Các cuộc chiến tranh giành đất đai.

C. Các cuộc cách mạng khoa học kĩ thuật.

D. Các cuộc đấu tranh giai cấp.

A. Phát triển hiện đại.

B. Chuyển sang nền văn minh.

C. Ngày càng tiến bộ.

D. Hình thành và phát triển.

A. Sản xuất của cải vật chất.

B. Tìm kiếm thức ăn.

C.  Xây dựng nơi ở.

D. Di chuyển nơi ở.

A. Trở lên giàu có.

B. Thể hiện bản thân.

C. Tồn tại và phát triển.

D. Sáng tạo nghệ thuật.

A. Chế tạo ra công cụ lao động.

B. Đứng thẳng và đi lại bằng hai chân.

C. Tách mình khỏi thế giới.

D.  Thực hiện ăn, ở theo bầy đàn.

A. Liên tục cầu nguyện, hi vọng gặp được nhiều may mắn.

B. Chăm chỉ học tập và rèn luyện, tích lũy kiến thức, hoàn thiện bản thân.

C. Chờ đợi xã hội thay đổi trong tương lai.

D. Thành công là do số phận quyết định, không thể thay đổi được.

A. Thực hiện công bằng trong giáo dục, để mọi người dân đều được đi học.

B. Bảo vệ môi trường, xây dựng môi trường xanh, sạch, đẹp.

C. Khai thác cạn kiệt tài nguyên, phá hoại môi trường.

D. Tăng cường nghiên cứu khoa học, đưa khoa học kĩ thuật hiện đại vào sản xuất.

A. Phát triển toàn diện con người.

B. Mang lại tự do, hạnh phúc cho con người.

C. Đưa con người đến chế độ phát triển cao hơn.

D. Xây dựng chế độ xã hội chủ nghĩa.

A. Chiếm hữu nô lệ.

B. Phong kiến.

C. Tư bản chủ nghĩa.

D. Xã hội chủ nghĩa.

A. Con người làm chủ thế giới.

B. Con người là chủ thể của lịch sử.

C. Con người có nhiều hoài bão.

D. Con người luôn mong muốn hạnh phúc.

A. Do nghiên cứu khoa học tạo ra.

B. Tự nhiên sinh ra.

C. Do con người tạo ra.

D. Nằm ngoài ý thức của con người.

A. Nhiều cuộc chiến tranh xảy ra.

B. Các cuộc chiến tranh giành đất đai.

C. Các cuộc cách mạng khoa học kĩ thuật.

D. Các cuộc đấu tranh giai cấp.

A. Phát triển hiện đại.

B. Chuyển sang nền văn minh.

C. Ngày càng tiến bộ.

D. Hình thành và phát triển.

A. Sản xuất của cải vật chất.

B. Tìm kiếm thức ăn.

C. Xây dựng nơi ở.

D. Di chuyển nơi ở.

A. Trở lên giàu có.

B. Thể hiện bản thân.

C. Tồn tại và phát triển.

D. Sáng tạo nghệ thuật.

A. Chế tạo ra công cụ lao động.

B. Đứng thẳng và đi lại bằng hai chân.

C. Tách mình khỏi thế giới.

D. Thực hiện ăn, ở theo bầy đàn.

A. Đời sống sinh hoạt hằng ngày.

B. Kinh nghiệm trong lao động sản xuất.

C. Quá trình đấu tranh với tự nhiên và đấu tranh xã hội.

D. Tất cả các ý trên.

A. Đề cao khoa học xã hội - nhân văn và tôn giáo.

B. Đề cao tôn giáo.

C. Đề cao tự do cá nhân.

D. Đề cao giá trị con người và khoa học tự nhiên.

A. Thần linh.

B. Thượng đế.

C. Đức chúa. 

D. Con người.

A. Đồng ý, vì lịch sử con người và xã hội loài do thần linh tạo ra

B. Không đồng ý, vì con người tự sáng tạo ra lịch sử của chính mình.

C. Đồng ý, vì lịch sử con người và xã hội loài do thượng đế tạo ra.

D. Đồng ý, vì vạn vật trên thế giới đều do thần linh, thượng đế tạo ra.

A. Hoạt động sản xuất vật chất; Hoạt động khai phá tự nhiên; Hoạt động chính trị - xã hội.

B. Hoạt động thực nghiệm khoa học; Hoạt động khai phá tự nhiên; Hoạt động sản xuất vật chất.

C. Hoạt động sản xuất vật chất; Hoạt động chính trị - xã hội; Hoạt động thực nghiệm khoa học.

D. Hoạt động khai phá tự nhiên; Hoạt động chính trị - xã hội; Hoạt động thực nghiệm khoa học.

A. Con người ăn chín, uống sôi.

B. Con người biết chế tạo và sử dụng công cụ lao động.

C. Con người trồng trọt và chăn nuôi.

D. Con người sử dụng cung tên và lửa.

A. Bỏ rác đúng rơi quy định.

B. Tham gia giao thông đi đúng phần đường quy định.

C. Nghiên cứu vắcxin phòng bệnh.

D. Chế tạo vũ khí hủy diệt.

A. Biết tạo ra trang trang phục.   

B. Biết làm nhà để ở.

C. Biết tạo ra phương tiện.      

D. Biết chế tạo và sử dụng công cụ lao động.

A. Con người tự sáng tạo ra lịch sử của mình.

B. Con người là chủ thể sáng tạo nên các gía trị vật chất và tinh thần của xã hội.

C. Con người là động lực của các cuộc cách mạng xã hội.

D.  Con người là sản phẩm của lịch sử.

A. Chăm sóc sức khỏe    

B. Đáp ứng đầy đủ các nhu cầu

C. Đảm bảo các quyền lợi chính đáng        

D. Tạo công ăn việc làm

A. Sản xuất bom nguyên tử.

B. Phủ xanh đất trống, đồi núi trọc.

C. Sản xuất thực phẩm không đảm bảo vệ sinh.

D. Chôn lấp rác thải y tế.

A. Chủ nghĩa xã hội     

B. Tư tưởng mới    

C. Văn hóa mới           

D. Con người mới

A. Thích nghi với môi trường tự nhiên.    

B. Sản xuất của cải vật chất.

C. Có phản xạ với môi trường tự nhiên.

D. Duy trì nòi giống.

A. Khuyên các bạn không nên tham gia.

B. Tích cực tham gia và vận động các bạn cùng tham gia.

C. Không tham gia vì sợ ảnh hưởng đến việc học.

D. Chế giễu những bạn tham gia.

A. Cuộc sống của con người gặp khó khăn.

B. Con người không được phát triển toàn diện.

C. Con người không thể tồn tại và phát triển.

D. Con người không có việc làm.

A.  có nhiêu của cải hơn.     

B. sống sung sướng, văn minh hơn.

C. được nâng cao trình độ.   

D. được hoàn thiện và phát triển toàn diện.

A. C. Mác.

B. Nguyễn Trãi.  

C. Hồ Chí Minh.

D. Khổng Tử.